Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación ProfesionalServicios a la Comunidad. Casos Prácticos Resueltos. Ciclos Formativos de Educación Infantil y Animación Sociocultural.
PVP: 17,00 euros
ComprarRESEÑA
En este libro se recogen cuatro supuestos prácticos relacionados con el Ciclo Formativo de Animación Sociocultural y siete supuestos prácticos relacionados con el Ciclo Formativo de Educación Infantil. Con estos documentos se pretende ofrecer una visión completa del perfil profesional del Profesor Técnico de Servicios a la Comunidad en los mencionados ciclos. Estos documentos no son estancos y cerrados, todo lo contrario, los supuestos prácticos deben ser abiertos y flexibles para poder personalizarlos. No se pretende que funcionen como recetas inamovibles de cómo hacer los diferentes ejercicios que se exigen en la oposición, sino como una guía.
ÍNDICE
Guía para desarrollar supuestos prácticos Supuestos prácticos relacionados con el Ciclo Formativo de Grado Superior de Animación Sociocultural Supuesto número 1. Elaboración de un programa de ocio y tiempo libre: personas mayores Supuesto número 2. Elaboración de un programa de ocio y tiempo libre: jóvenes Supuesto número 3. Elaboración de un programa de ocio y tiempo libre: mujeres Supuesto número 4. Simulación de intervención ante un grupo Supuestos prácticos relacionados con el Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil Supuesto número 5. Elaboración de un programa para el desarrollo y adquisición de hábitos de autonomía en los niños: control de esfínteres Supuesto número 6. Elaboración de un programa para el desarrollo y adquisición de hábitos de autonomía en los niños: sueño Supuesto número 7. Desarrollo de un proyecto de intervención educativa utilizando el juego como recurso: rincón de juego Supuesto número 8. Desarrollo de un proyecto de intervención educativa utilizando el juego como recurso Supuesto número 9. Organización de un rincón de expresión: expresión plástica y musical Supuesto número 10. Organización de un rincón de expresión: rincón de los libros Supuesto número 11. Utilización de recursos de expresión y comunicación en la intervención con niños